Author:
Abstract
Bu araştırmanın amacı dört temel becerisiyle zenginleştirilmiş deyimlerle Fransızca eğitim ölçeğini geliştirmektedir. Bu araştırmada Fransızca vücutla ilgili deyimler öğretilmiştir. Bu çalışmanın örneklemini 200 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama araçları olarak araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan toplam 8 soruluk Kişisel Bilgi Formu ve 15 maddelik “Dört Temel Dil Becerisiyle Destekli Deyimlerle Fransızca Eğitim Ölçeği” kullanılmıştır. Yukarıda adı geçen bu ölçeğin geçerlilik ve güvenirlilik analizleri SPSS 22.0 paket programıyla gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin güvenirlilik boyutunu test etmek amacıyla Cronbach Alfa hesaplamaları yapılmıştır. Sonuçta kullanılan ölçeğin güvenilir olduğu belirlenmiştir.
Keywords
Abstract
The aim of this research is to improve the French education scale by idioms enriched with four basic skills. In this research, French idioms related to body were taught. The sample of this study was composed of 200 university students. As data collection tools, a 8-item Personal Information Form and a 15-item "French Education Scale with Idioms Supported by Four Basic Language Skills", developed by the researcher, were used. The reliability analyses of the above-mentioned scale were performed with the SPSS 22.0 package program. Cronbach's alpha was performed to test reliability dimensions of the scale. In conclusion, it is determined that the scale used is reliable.