Bu çalışma; A Ay (Yön. Reha Erdem, 1988) ve Bal (Yön. Semih Kaplanoğlu, 2010) filmlerini ele alarak çocuğun ölümü ne şekilde algıladığı ve ölüm kavramını nasıl anlamlandırdığını açıklamayı amaçlamaktadır. Filmler, göstergebilimsel metodoloji ve söylembilim yöntemi kullanılarak çözümlenmiştir. Sonuç olarak; araştırmanın sınırlılığı kapsamında, her iki filmde de ölüm kavramının, çocuk tarafından gitmiş olma olarak algılandığını söylemek mümkündür.
Keywords
Abstract
This research; A Ay (Direction, Reha Erdem, 1988) and Bal (Direction, Semih Kaplanoğlu, 2010) aims to explain how the child perceives death and how he or she interprets the concept of death. The films were analyzed using the semantic methodology and discourse method. As a result, it can be said that, in both of the films the concept of death is perceived as being gone by the child.
@article{2017,title={“A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE},abstractNode={Bu çalışma; A Ay (Yön. Reha Erdem, 1988) ve Bal (Yön. Semih Kaplanoğlu, 2010) filmlerini ele alarak çocuğun ölümü ne şekilde algıladığı ve ölüm kavramını nasıl anlamlandırdığını açıklamayı amaçlamaktadır. Filmler, göstergebilimsel metodoloji ve söylembilim yöntemi kullanılarak çözümlenmiştir. Sonuç olarak; araştırmanın sınırlılığı kapsamında, her iki filmde de ölüm kavramının, çocuk tarafından gitmiş olma olarak algılandığını söylemek mümkündür.},author={Cangül AKDAŞ},year={2017},journal={Kesit Akademi}}
Cangül AKDAŞ . 2017 . “A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE . Kesit Akademi.DOI:10.18020/kesit.1127
Cangül AKDAŞ.(2017).“A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE.Kesit Akademi
Cangül AKDAŞ,"“A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE" , Kesit Akademi (2017)
Cangül AKDAŞ . 2017 . “A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE . Kesit Akademi . 2017. DOI:10.18020/kesit.1127
Cangül AKDAŞ .“A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE. Kesit Akademi (2017)
Cangül AKDAŞ .“A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE. Kesit Akademi (2017)
Format:
Cangül AKDAŞ. (2017) .“A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE Kesit Akademi
Cangül AKDAŞ . “A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE . Kesit Akademi . 2017 doi:10.18020/kesit.1127
Cangül AKDAŞ."“A AY” VE “BAL” FİLMLERİNDE ÇOCUĞUN ÖLÜM KAVRAMINI NASIL ANLAMLANDIRDIĞI ÜZERİNE",Kesit Akademi(2017)
Akdaş, Cangül. (2015). Ölüm Kavramı ve 90 Sonrası Türk Sinemasında Ölüm Kavramına Eleşti- rel Bakış. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
Erden, Gülsen. (2002). Ölüm Sürecinde Olan Çocuk: Ölümü Kabul ve Tedavi Sürecinde Etkili Yardım. http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/21/93/784.pdf (Erişim Tarihi: 10.11.2015).
Freud, Sigmund (2014). Totem ve Tabu. 2. Baskı. (Çev. Kamuran Şipal). İstanbul: Say Yayınları.
Freud, Sigmund. (2001). Haz İlkesinin Ötesinde: Ben ve İd. (Çev. Ali Babaoğlu). İstanbul: Metis Yayınları.
İnceoğlu, G. Yasemin ve Çomak, A. Nebahat. (2009). Metin Çözümlemeleri. İstanbul: Ayrıntı