Author :
Abstract
Belirli bir tanımı olmayan, sürekli tartışılan ve özünde geniş anlamlar taşıyan kültür kavramı, kültürel çalışmaların geniş bir alanını kapsamaktadır. Bu tartışmaların temelinde kitle kültürü, kültür endüstrisi ve popüler kültür kavramları farklı ekollerin kültür incelemelerine yaklaşımını ortaya koymuştur. Frankfurt Okulu’nda kitle kültürü olarak ele alınan kavram, ilk olarak Aydınlanmanın Diyalektiği başlıklı çalışmada Adorno ve Holkheimer tarafından kültür endüstrisi olarak farklı bir perspektifle yeniden ele alınır. Adorno’ya kadar süre gelen kültür tartışmalarının odağında kültürel öğelerin metalaşması, seri üretimi ve iletişim araçları ile büyük kitlelere ulaştırılmasının “geleneksel kültür” ve “halk kültürü” olarak ifade edilen kültürlerin yok edildiği, yoksunlaştırıldığı fikirleri bulunur. Birmingham Okulu ya da İngiliz Kültürel Çalışmaları Ekolü kültür kavramını ele alışıyla, diğer ekollerden ayrılır. Ekol, kültür kavramını popüler kültür biçimde ele alarak ona bir tarihsel dönemden diğerine içerik bakımından değişen kültürel biçimler ve pratikle anlamı yüklemiştir. Bu biçimler ve pratikler alanında, alt ve karşıt kültürel değerleri karışımlar içinde karşılıklı birbirlerinin içine girerler. Popüler müzik, popüler kültürün en önemli görünümlerinden biridir. Adorno popüler müziğin, kapitalist endüstriyel standartlaştırılmış üretim zincirinin, herhangi bir mekanik ürünü kadar standartlaştırıldığını iddia ettiği gibi endüstrileşme sonucu ortaya çıkan standartlaşma sürecinde “parçaların birbirlerinin yerini alabilmelerini (parça değiştirilebilirliğini) ve sahte bireyselleşmeyi” eleştirir. Yani herhangi iki ya da daha fazla popüler müzik şarkısının farklı bölümleri birbirleriyle yer değiştirildiği zaman bile bir bütünlük oluşturabilir nitelikte, “yer değiştirebilir parçalar” işlevindedir. Standartlaştırılmış popüler müziği, müziğin bir bölümündeki detayın yalnızca parçanın bütününe bağlı olarak anlam kazandığı ve popüler müzikte olduğu şekliyle standartlaştırmanın olmadığı “ciddi müzik”ten ayırmanın mümkün olduğunu iddia eder. Bu çerçevede çalışmada öncelikli olarak kitle kültüründen kültür endüstrisine kadar devam eden kültür tartışmalarına, Adorno’nun popüler müzik eleştirisine, daha sonra popüler kültür çalışmalarında önemli bir yeri olan Birmingham Okulu ya da İngiliz Kültürel Çalışmaları Ekolünün kültür kavramını ele alışına ve son olarak ise hegemonya kavramına değinilecektir.
Keywords
Abstract
The concept of culture, which has no specific definition, is constantly discussed and has broad meanings in its essence, covers a wide area of cultural studies. On the basis of these discussions, the concepts of mass culture, culture industry and popular culture revealed the approaches of different schools to cultural studies. The concept, which was considered as mass culture in the Frankfurt School, was first reconsidered as culture industry by Adorno and Holkheimer in the study titled Dialectic of Enlightenment. At the center of the cultural debates, which lasted until Adorno, are the ideas that the commodification of cultural items, their mass production and their delivery to large masses by means of communication, the cultures expressed as "traditional culture" and "folk culture" are destroyed and deprived. The Birmingham School or the British School of Cultural Studies, which provided new horizons in popular culture studies, differs from other schools with its approach to the concept of culture. The school has taken the concept of culture in the form of popular culture and attributed meaning to it with cultural forms and practices that change in terms of content from one historical period to the next. In the field of these forms and practices, sub- and counter-cultural values intertwine. Popular music is one of the most important aspects of popular culture. Adorno criticizes "the interchangeability of parts and pseudo individualization" in the standardization process that emerged as a result of industrialization. He claims that popular music is as standardized as any mechanical product of the capitalist industrial standardized production chain. In other words, even when different parts of any two or more popular music songs are interchanged, they have the function of "replaceable parts", and can form a whole. Adorno claims that it is possible to distinguish standardized popular music from "serious music", where the detail in a part of the music makes sense only in relation to the whole part, and there is no standardization as in popular music. In this context, the present study firstly reviewed the cultural debates from mass culture to the culture industry and the Birmingham School or British Cultural Studies School's handling of the concept of culture, which has an important place in popular culture studies, then popular music debates and, finally, the concept of hegemony.
