ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK YETENEKLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Author :
Abstract
Girişimcilik ruhunun ortaya çıkarılması ve desteklenebilmesi için güçlü bir eğitim desteği almaları gerekmektedir. Bu bağlamda, eğitim programlarının öğrencilere kendi işlerini kurmaları için gerekli temel girişimcilik ve işletmecilik bilgilerini vererek özel sektöre geçişlerini kolaylaştırması ve bu süreci başarıyla yürütmelerini sağlamak olmalıdır. Araştırmada; potansiyel girişimcileri belirlemek ve onları sahaya çıkarmanın yollarını bulabilmek, girişimcilik eğitiminin sorunlarını tespit edip çözüm önerileri geliştirebilmek için Elazığ Fırat Üniversitesinin farklı fakültelerinde öğrenim görmekte olan 392 öğrenciyle bir anket uygulaması yapılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgulara göre, Fırat üniversitesi öğrencilerinin girişimcilik eğilimleri yüz üzerinden ortalama 68 ve girişimcilik yeteneği 72 puan olarak hesaplanmıştır. Yapılan analiz sonucunda, girişimcilik niyeti erkeklerin lehine farklılaşmakta, girişimcilik yeteneği cinsiyete göre farklılaşmamaktadır. Fakültelere göre girişimcilik niyeti ortalaması en yüksek olan teknoloji fakültesi ve İİB fakültesidir. Girişimcilik yeteneği ortalaması sırasıyla teknoloji, İİBF ve eğitim fakültesi şeklindedir. Ayrıca araştırmada, birinci derece yakını esnaf olanların girişimcilik niyeti ve girişimcilik yeteneği puanlarının da daha yüksek olduğu belirlenmiştir.
Keywords
Abstract
The purpose of entrepreneurship training programs is to facilitate the passage of special sectors by providing the students with the necessary basic entrepreneurship and business knowledge in order to set up their own business, and to ensure that these processes run successfully. In the study; a survey was conducted with 351 students studying at different faculties of Elazig Firat University in order to identify potential entrepreneurs and find ways to bring them to the forefront, to identify problems of entrepreneurship education and to develop solution proposals. According to the findings obtained from the study, the students' entrepreneurship activities of Firat University were calculated as 68 on average and entrepreneurship ability 72 points. As a result of this analysis, the intention of entrepreneurship differs in favor of men, and the entrepreneurial ability does not differ according to sex gender. According to the faculties, the intention of entrepreneurship is the highest faculty of technology and the faculty of economics and administrative sciences. The averages of entrepreneurship ability are in the form of technology, İİBF and education faculties respectively.
Keywords
- Aker, Emrah; Girgin, Hızır; Yavaş, Özdemir (2014). Girişimcilikte İnovasyonun Önemi Küresel Bir Analiz, Procedia VI İnternational Congress On Entrepreneurship, Nisan 2014, s. 372378.
- Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. ve Yıldırım, E. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, SPSS Uygulamalı, 6. Baskı, Ankara, Pegem Akademi.
- Aslan, Hüseyin; Yıldız, Bülent; Direzinci, Aykut (2017). Öğrencilerin Girişimcilik Dersi Kaza- nımlarının Girişimcilik Eğilimi ve İnovasyon Yeteneği Üzerine Etkisi, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 51, s.524-538.
- Bayraktar, Bülent ve Karadeniz, Gülnara (2017). Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Ön Lisans Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinın Karşılaştırmalı Analizi, Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt:6, Sayı:4, 2017, s. 491-501.
- Boz, Mustafa ve Boz, Jarkyn (2014). Girişimcilik Motivasyonu Ve Başarı İçin Gerekli Girişimci Özellikleri: Çanakkale Örneği, Procedia VI International Congress on Entrepreneurship Procedings, 24-26 Nisan 2014 Bishkek, Kırgızistan, s.463.
- Çolakoğlu, H. ve Çolakoğlu, T. (2016). Üniversitelerdeki Girişimcilik Eğitimi İle Öz Yeterlilik Algısı ve Girişimcilik Potansiyeli İlişkisi Üzerine Bir Saha Araştırması. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi. 17(37),70-75.
- Doğan, Mesut; Yıldız, Feyyaz; Topal, Yusuf (2014). Girişimcilik Eğitimi Almış Öğrencilerin Giri- şimciliğin Finansmanı Konusunda Algılarının Ölçülmesi: Afyon Kocatepe Üniversitesi ve Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Örneği, Procedia VI İnternational Congress on Entrepreneurship, s. 135-143.
- Ensari, M. Şebnem; Alay, Hazal K. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Yenilikçilik Eğilimi İle Giri- şimcilik Potansiyelleri Arasındaki İlişkiye Ailelerin Girişimcilik Öyküsünün Aracı Etkisinin İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı:28, Eylül 2017, s.235-248.
- Kızıldağ, Duygu; Özkara, Belkıs (2014). Girişimcilikte Sosyal Ağların Rolü, Procedia VI İnterna- tional Congress On Entrepreneurship, Nisan 2014, s. 283-293.
- Kirby, David A. (2005). Enterpreneurship Education: Can Business Schools Meet The Challen- ge? Proceeding of the 2005 San Francisco Silicon Valley Global Enterpreneurship Research Conference, California.
- Mirza, Şakir ve Dağdeviren, İbrahim Ethem (2016). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Giri- şimcilik Eğilimlerinin Belirlenmesine Yönelik Eşme Meslek Yüksekokulunda Bir Araştırma, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, s.82-105.
- Najimudinova, Seyil (2017). Kırgızistan’da Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Üzerinde Yapılan Araştırmaların Değerlendirilmesi: 2003-2017 Yılları Arası Bibliyometrik Bir Analiz, Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt:6 Sayı:4, 2017, s.503-513.
- Öner, Burçin; Kahyaoğlu, Murat; Çelenli Başaran; Azize, Zehra (2016). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma: Çarşamba Ticaret Borsası MYO Örneği, Akademik Bakış Dergisi, Sayı: 57, s.178-189.
- Özgül, Engin; Turan, Nuray; Tınar, Mustafa Yaşar (2017). Yenilikçi İş Fikri Geliştirme Engelleri: Girişimcilik Eğitimi Alan Öğrenciler Üzerine Bir Araştırma, Girişimcilik İnovasyon ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi 1(2), 2017, s. 120-135.
- Patır, Sait ve Karahan, Mehmet (2010). Girişimcilik Eğitimi ve Üniversite Öğrencilerinin Giri- şimcilik Profillerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Alan Araştırması. Business and Economics Research Journal. 1(2), 27-44.
- Plattner, I.E., Lechaena, M., Mmolawa, W. & Mzingwane, B. (2009). Are university students psychologically ready for entrepreneurship? A Botswana study. African Journal of Business Management, 3(7), 305-310.
- Soylu, Şerife (2014). Girişimcilik Üzerinde Sosyo-Kültürel Etkiler: Türk Toplumu İçin Genel Bir Değerlendirme, Procedia VI İnternational Congress On Entrepreneurship, Yıl: 2014, Nisan 2014, s. 100-105.
- Şahin, N. ve Narı, Y. (2014). Girişimci Neslin Oluşturulması Beşeri Sermayenin Eğitimi Ekono- mik Büyüme ve Kalkınma İlişkisi, Procedia VI International Congress on Entrepreneurship Procedings, 24-26 Nisan 2014 Bishkek, Kırgızistan, s.294-303.
- Tağraf, Hasan ve Halis, Muhsin (2008). Üniversitelerdeki Girişimcilik Eğitiminin “Girişimsel Öz Yetkinlik” Algısı Üzerindeki Etkisi: Bir Araştırma, Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 3(2), s.91–111.
- Tekin, Mahmut (2005). Hayallerin gerçeğe dönüşümü: Girişimcilik. (4.Baskı) Konya: Günay Ofset.
- Uluyol, Osman (2013). Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimlerinin Belirlenmesi: Gölbaşı Meslek Yüksekokulu Örneği, Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Yıl:6 Sayı:15, 2013, s349-372.
- Yercan, Funda (2014). Üniversitelerde Girişimcilik Eğitimi: “Anadolu Kaplanları & Ege Efeleri” Örneği, Procedia VI İnternational Congress on Entrepreneurship, Bildiriler Kitabı, s.447453.
- Tekin, Mahmut (1999). Girişimcilik, Kendi İşini Kurma, İşletme. (2.Baskı), Konya: Günay Ofset.
- Karahan, M. ve Ulusoy, İ. (2010). Hatay İli Girişimcilik Özelliklerinin İncelenmesi, Ekev Aka- demi Dergisi, Yıl: 14/43, (Bahar 2010).
- Karahan, M. ve Okay, Ş. (2011). A Field Research on the Determination of Entrepreneurial Cha- racteristics of SMEs Businesses in Turkey, African Journal of Business Management, 5(11), 4121-4132.
- Bayram, Gül Nazik (2014), Girişimcilik Eğitiminin Girişimcilik Eğilimi Üzerine Etkisinin İnce- lenmesine Yönelik Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Gaziantep.
- Ekici, Ece (2016), Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimini Belirlemede Planlanmış Dav- ranışlar Teorisi ve Girişimcilik Eğitiminin Rolü, Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Adana.
- Taş, Ahmet (2016). Girişimcilik Eğitimi ile Girişimcilik Eğilimi Arasındaki İlişkinin Parametrik Tekniklerle Analizi, Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu
- Yılmaz, E. ve Sünbül, A. M. (2009). Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin Geliştirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 21, Sayı 2, s. 195-203.
