II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ AHLAK EĞİTİMİNE ÖRNEK BİR DERS KİTABI: İBTİDAİLERE MALUMAT-I AHLAKİYYE VE MEDENİYYE

Author:

Year-Number: 2017-7
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : Eğitim Felsefesi, Ahlak Eğitimi
Number of pages: 240-257
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Türkiye’de ahlak eğitimi üzerine yapılan çalışmaların niteliği ve niceliği günden güne artmaktadır. Elbette ki bu artışın getirdiği inceleme alanlarından bir tanesi de ahlak eğitiminin geçmişine odaklanarak, eğitim tarihimizdeki dönüşümlerini felsefi bir bakış açısıyla değerlendirmektedir. II. Meşrutiyet yıllarının özgün bir konuma sahip olduğu ise açıktır. 1908-1918 yılları arasında özelikle İttihat ve Terakki Fırkası’nın iktidarı doğrudan kontrolü altına aldığı 1913-1918 yılları arasında eğitim tarihimizin pek çok önemli mevzuatı hazırlanıp kurumsallaşma hızlandırılmıştır. İlköğretim de bu değişim sürecinden etkilenmiş kanunlar, müfredat programları ve ders kitapları hazırlanırken çocuğun nasıl ahlaklı ve medeni kılınabileceği düşünülmüştür. İşte Ali Rıza Bey tarafından kaleme alınan 1331 (1915) tarihli “İbtidailere Malumat-ı Ahlakiyye ve Medeniyye” adlı ders kitabı ile dönemin 1913 ve 1914 tarihli ilköğretim programları ahlak eğitiminin nasıl kurgulandığı hakkında ahlak felsefesinin birikiminden de yararlanabileceğimiz somut bir örnek sağlamaktadır. İşte ahlaklı vatandaşlar yaratma sürecinin başlangıcını ders kitaplarından ve mevzuatlardan takip etmek, bugünün ahlaklı bireylerinin oluşabilmesi için yapılan kurgulamaların anlaşılmasında anahtar rol oynayacaktır.

Keywords

Abstract

The quality and quantity of the studies which have been conducted on moral education in Turkey have increased day by day. One of the focus areas that is emerged from this increase is to evaluate the transformations in our education history as focusing on the background of moral education through a philosophical point of view. It is obvious that II. Constitutional Period has a unique position. Constitutionalism had been fastened when many important regulations of our education history were prepared during 1908-1918, and especially between 1913 and 1918, when Party of Union and Progress had political dominance. Primary school was influenced by this transformation and how children could be educated to be ethical and civilized individuals was thought while preparing the related laws, curriculums and textbooks. The textbook, which was written by Ali Riza Bey in the name of “İbtidailere Malumat-ı Ahlakiyye ve Medeniyye (Moral and Civilization Knowledge for Primary School), 1331 (1915), portraits a real example that we can benefit from philosophy of ethics accumulation about moral education perspectives in primary school curriculums, which were dated 1913 and 1914. Hence, following the period of creating ethical citizens from textbooks and the related regulations will be a key point on understanding the constructions that have been made to create today’s ethical individuals.

Keywords